안녕하세요 유리학생! 어렵다고 포기하지 않고 이렇게 질문주다니, 기특하네요.^^ 수능 국어는 지식의 암기가 아닌 대학에서 공부하는 데 필요한 읽기와 사고능력을 평가하는데 목적이 있어요. 그래서 일정한 정보가 담긴 지문을 주고 지문의 세부적 내용을 정확하게 이해할 수 있는지, 그 지문의 내용을 근거로 추론적인 분석을 할 수 있는지, 더 나아가 그 지문을 바탕으로 창의적 사고를 할 수 있는지를 평가하죠. 이것은 즉 지문에 모든 답이 있으며, 결국 수능 국어의 출제요소는 해당 지문에 담겨 있으므로, 공부 방향이 지문이 되어야 한다는 것을 말해 줍니다. 자, 그럼 이제 지문을 중심으로 비문학 공부를 어떤 식으로 하면 효과적인지, 세가지 방법을 알려드릴게요.
첫째, 중심 화제 파악하기 중심 화제 파악하기는 글의 주요 서술 대상을 파악하는 것을 말합니다. 글의 화제는 대개 1문단의 시작과 끝, 2문단의 시작 부분에 제시되는 경우가 많습니다. 왜냐하면 글의 앞부분에 자신이 말하고자하는 바가 밝혀져야 앞으로의 내용을 전개할 수 있기 때문입니다. 둘째, 핵심 정보 파악하기 주요 서술 대상인 중심 화제를 파악한 이후에는 중심 화제와 관련된 핵심 정보를 파악해야합니다. 독서(비문학)영역 지문은 정보전달을 목적으로 하거나 주장하는 글인 경우가 많습니다. 이러한 글들은 핵심 정보들이 일정하게 대응되어 상위개념과 하위개념으로 연결되는 경우도 있고, 두 대상 간의 차이점을 대비하여 서술한 경우도 있습니다. ① 대응되는 핵심정보 찾기 : 대응되는 핵심 정보 파악하기는 의미나 속성이 같거나 유사한 내용 요소들의 짝을 찾으면 해결됩니다. 독서 지문에서는 일반적인 서술과 구체적 사례가 대응되는 경우가 많습니다. 개념, 원리, 방법, 특징 등을 일반적 서술로 제시한 후, 그것을 구체적인 사례로 연결하는 경우가 많으므로, 일반적 서술의 핵심 어구를 파악한 후 구체적 사례에서 그에 대응되는 내용 요소 즉, 대응되는 짝을 찾으면 됩니다. ② 대비되는 핵심정보 찾기 : 대비되는 핵심 정보를 파악할 때는 ‘지문 안에서 대비’되는 내용을 찾거나, ‘지문과 <보기>의 대비‘되는 내용 요소를 파악하거나, ’지문과 선택지의 대비‘되는 내용을 정리하며 분석해 볼 수 있습니다. 그리고 대상 간의 차이점을 잘 보여주는 어구를, 대비되는 정보로 연결하여 내용을 정리하면 핵심정보가 명확히 파악됩니다. 셋째, 주제 찾기 글쓴이가 다른 대상과 비교해가면서 어떤 대상을 설명했다는 것은 대비되어 연결되는 내용이 핵심 정보이며 주제임을 의미합니다. 또한 일반적 서술과 대응되어 진술되는 내용도 핵심 정보라 할 수 있습니다. 따라서 이들 내용으로부터 글의 논지를 추론해보면 주제를 쉽게 파악할 수 있습니다. 넷째, 서술방식 확인하기 서술 방식을 확인한다는 것은 논지 전개 방식을 파악하는 것을 말합니다. 이를 위해서는 글 전체의 주요 서술 대상과 각 문단의 핵심 정보를 먼저 연결하여 파악해야 합니다. 주요 서술 대상과 관련해 각 문단에서 어떤 정보를 제시하고 있는지를 알아야, 각 문단의 관계를 파악할 수 있습니다. 이를 통해 그 정보들이 어떻게 제시되어 있는지 문단을 구조화 해 파악하며 서술방식을 확인할 수 있습니다. |
